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寒假就要结束，而开学季的脚步越来越近，与最长寒假相对的，则是最短学期了。北京市教委的通知让不少家长和老师心头一紧，确认了这个消息。2025-2026学年度第二学期，将成为近十年来最短的春季学期！

具体时间安排为“2026年3月2日开学，到7月7日学期结束”，满打满算只有18周零2天。

看最近这些年的数据，2016-2017学年第二学期长达20周零3天，2019-2020学年更是达到20周零5天，就连去年的2024-2025学年也有整整20周。而即将到来的新学期，比去年缩短了1周零5天，创下了近十年的最短纪录。

其实不止北京这样，全国都是一样，出现了“最短学期”？给中高考的考生带来了些许的麻烦，自律的要求性更高了。但是最短学期的产生还是客观原因，而非主观原因。

2026年的春节来得较晚，2月17日（农历丙午年正月初一）才迎来新年，导致寒假相应推迟。7月初的学期结束时间则相对固定，这就使得春季学期被“压缩”。不过18周零2天的教学时间，对学校、老师、学生和家长都是一次不小的挑战。

对于很多老师而言，要在18周内完成，这不仅仅是简单压缩课时那么简单。如何保证教学质量不打折扣？如何让学生在不增加负担的情况下掌握必备知识？这些都是摆在老师面前的现实问题。甚至“以前20周的课程，可以从容安排复习、巩固环节。现在只有18周，每一节课都要精心设计，每一个教学环节都要高效利用。”如何在不增加课时的情况下保证学习效果？或许将推动课堂教学、提升老师们的教学能力！

学生大概是另一种感受了。学期缩短意味着学习节奏加快，课堂密度增加。以往可以分散在20周内消化的知识，现在要在更短时间内掌握。这对学生的学习能力、时间管理能力提出了更高要求。但同时，学期缩短也意味着暑假提前，对于孩子们来说。掰着手指头一算，4个多月就要放假，是不是有点开心。

家长们就有点犯难。孩子提前放假意味着要更早安排暑期生活，这对双职工家庭来说是个现实难题。同时学期缩短也意味着孩子在学校的“有效监管时间”减少，家庭教育的重要性更加凸显。

笔者以为，最短学期实际上是对家庭教育的一次考验。家长不能再完全依赖学校和老师，而是要更多地参与到孩子的学习过程中，自己辅导或者请人辅导，总之不能等，需要往前培养孩子的自我管理能力。